81. Advanced language learning: the contribution of Halliday and Vygotsky

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی فرهنگستان زبان و ادب فارسی (تهران)

موضوع : ، Second language acquisition,، Vygotskii, L. S.)Lev Semenovich(, 6981-4391,، Halliday, M. A. K.)Michael Alexander Kirkwood( ,5291-,، Languages, Modern - Study and teaching,، Applied linguistics,، Functionism )Linguistics(

رده :
P
118
.
2
.
A3
2006

82. Advancing quantitative methods in second language research

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع : Second language acquisition, Research,Second language acquisition, Data processing,Language and languages, Study and teaching, Research,Language acquisition, Research,Language acquisition, Data processing,Quantitative research,Multilingual computing,Computational linguistics

رده :
EBOOK
,
P
.
A3456
118
.
2
2015

83. Advancing quantitative methods in second language research /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Computational linguistics,Language acquisition-- Data processing,Language acquisition-- Research,Language and languages-- Study and teaching-- Research,Multilingual computing,Quantitative research,Second language acquisition-- Data processing,Second language acquisition-- Research

رده :
P118
.
2
.
A3454
2015

84. Age and the acquisition of English as a foreign language /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Bilingualism in children.,English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.,Language acquisition-- Age factors.,Language and languages-- Study and teaching.,Anglais (Langue)-- Étude et enseignement-- Allophones.,Bilinguisme chez l'enfant.,Langage-- Acquisition-- Facteurs liés à l'âge.,Langage et langues-- Étude et enseignement.,Alter.,Bilingualism in children.,Engels.,English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.,FOREIGN LANGUAGE STUDY.,Fremdsprachenlernen,Language acquisition-- Age factors.,Language and languages-- Study and teaching.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Alphabets & Writing Systems.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Grammar & Punctuation.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Linguistics-- General.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Spelling.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES.,Leeftijd.,Mehrsprachigkeit,REFERENCE.,Taalverwerving.,Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb,Vreemde talen.,Englisch.,San Sebastián 2000, 7, 7

رده :
P118
.
65
.
A37
2003eb

85. Ambiguities and Tensions in English Language Teaching

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع : زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی مکزیک -- اوآخاکا -- نمونه پژوهی ,English language-- Study and teaching-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies.,English language-- Study and teaching-- Social aspects-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies.,English teachers-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies.

رده :
PE
1068
.
S2A4
2012
E-Book
,

86. Ambiguities and tensions in English language teaching :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : English language-- Social aspects,English language-- Study and teaching-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies,English language-- Study and teaching-- Social aspects-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies,English teachers-- Mexico-- Oaxaca (State), Case studies

رده :
PE1068
.
M6
S39
2012

87. An Analysis of Conventional and Creative Conceptual Metaphor in Detective Crime Fiction in Two English Novels

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Applied Linguistics, Cognitive Linguistics, Conceptual Metaphor, Conventional Metaphor, Creative Metaphor, Detective Crime Fiction, Schematicity,ادبیات داستانی جنایی، استعاره خلاق، استعاره قراردادی، استعاره مفهومی، زبان شناسی شناختی، زبان شناسی کاربردی، طرح واره ای بودن

88. An Analysis of the Metaphorical Language Used in Marry Shellys Frankenstein: An Appraisal Perspective

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Appraisal Framework, Attitudinal choices (Affect- Judgment- Appreciation), Invoked and Inscribed evaluation, Conceptual metaphor theory (CMT),سیستم ارزیابی معنایی، سیستم نگرشی) عواطف، قدردانی، قضاوت(، ارزیابی مستقیم و غیر مستقیم، نظریه ادراکی استعاره

89. An Evaluative Attitudinal Analysis of a Sample of Critical Journalism and English Short Fiction

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Appraisal,Attitude,Critical journalism,Short fiction,Systemic Functional Linguistics,داستان کوتاه،، ، سیستم ارزیابی معنایی، سیستم نگرش,روزنامه نگاری انتقادی,زبانشناسی استدلالی نحوی,زبانشناسی استدلالی نحوی,سیستم ارزیابی معنایی

90. An Intercultural Study of Metadiscourse in Iranian and English Academic Writing: An Interdisciplinary Analysis of Electrical Engineering and TEFL Review Articles

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Textual Metadiscourse Resources, Review Articles, Academic Disciplines,نشانگرهای فراکلامی متنی, مقالات مروری, رشته های دانشگاهی

91. An Investigation of Verb Phrase Ellipsis in Political Discourse and Modern Prose Fiction: Towards Development of Reading Comprehension

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Ellipsis, Modern prose fiction, Political discourse, VP Ellipsis, Antecedent distance,حذف، متن تخیلی مدرن، متن سیاسی، عبارت فعلی حذف شده، فاصله مرجع فعل

92. An analysis of grammatical and associated errors found in the writing of third grade Saudi male students in four high schools in the city of Riyadh

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Linguistics ; Education

93. An analysis of the effects of explicit teaching on the acquisition of structural discourse markers in EFL speaking classes in Saudi Arabia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Applied linguistics

94. An analysis of the effects of explicit teaching on the acquisition of structural discourse markers in EFL speaking classes in Saudi Arabia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Applied linguistics

95. Analysing academic writing

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)

موضوع : English language, Rhetoric, Study and teaching, Evaluation,English language, Study and teaching, Foreign speakers, Evaluation,Report writing, Evaluation

رده :
PE1404
A49
2005

96. Analysing academic writing

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)

موضوع : English language- Rhetoric- Study and teaching- Evaluation,English language- Study and teaching- Foreign speakers- Evaluation,Report writing- Evaluation

رده :
PE
A49
1404
2004

97. Analysing academic writing

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)

موضوع : English language- Rhetoric- Study and teaching- Evaluation,English language- Study and teaching- Foreign speakers- Evaluation,Report writing- Evaluation

رده :
PE1404
.
A49
2005

98. Analysing academic writing

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع : English language- Rhetoric- Study and teaching- Evaluation,English language- Study and teaching- Foreign speakers- Evaluation,Report writing- Evaluation

رده :
PE1404
A49
2005

99. Analysing genre :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Discourse analysis,English language-- Study and teaching,Language and languages-- Style,Literary form

رده :
P302
.
B48
1993

100. Analysing genre

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)

موضوع : Discourse analysis,Language and languages- Style,Literary form,English language- Study and teaching

رده :
P
.
B48
302
1993